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Pregunta
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Respuesta correcta
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Información que forma parte del texto y no está incluida de forma explícita :
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Inferencia |
(haciendo inferencias) En una caja hay 7 bolas, y Chucho saca con un imán 3. ¿Qué se puede inferir? :
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Que las bolas son de metal |
(haciendo inferencias) “hay cuerdas en esas cajas, tráeme una”. ¿Qué haría la persona? :
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Tomar una caja |
¿Cuáles son los tipos de inferencias? :
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Perceptivas, cognitivas y elaborativas |
Inferencia de elementos, corresponde a algo que debe encontrarse o deducirse del contexto :
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Inferencia perceptiva |
Dan sentido al unir partes que quedarían inconexas. No hacerlo produce una mala comprensión del :
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Inferencia cognitiva, necesaria o de puente |
Enriquecen el texto agregando información relacionada. Su no realización no impide la comprensión :
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Inferencia elaborativa |
(Inf. términos asociados) El obispo le puso la corona ¿Qué términos se puedes asociar con lo leído? :
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Rey, catedral, religión, etc. |
Permite generar inferencias para comprender el texto :
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Listado de términos asociados |
María había acabado de desayunar. Todavía tenía los labios manchados de leche ¿Qué se puede inferir? :
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Que había desayunado cereal o solo leche |
¿Cómo se debe de subrayar las ideas que se consideran más útiles? :
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Al ir subrayando eliminar palabras innecesarias |
¿Cuál es más importante de utilizar para las notas del margen? :
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Escribir la idea del texto palabras propias |
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Pregunta
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Respuesta correcta
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¿Cómo es posible localizar información relevante en un texto? :
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Se localizan al ir leyendo el texto |
Para monitorear el propio proceso del lector para recuperar información que debe de considerarse :
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Estrategias lectoras |
¿Cómo se puede localizar fragmentos de información que no aparecen destacados en el texto? :
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La información contenida en una nota del pie de página |
¿Cómo se podría inferir información relevante en textos no familiares? :
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Localizando información relevante |
¿Cómo se pueden reconocer las piezas de un texto que capturen la idea principal? :
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Que esté un resumen al principio |
¿Cómo se debe subtitular entre líneas? :
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Seguir la lógica de los temas tratados |
¿Qué se tiene que hacer para lograr localizar la información por medio de metas lectoras? :
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Identifique claramente qué es lo que se pide hacer |
¿Qué es importante hacer para comprender y crear un texto para recuperar información eficientemente? :
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Nota al margen, un subrayado o simples notas |
Es aquello que te sirve para entender mejor la lectura por medio de dudas :
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Formular preguntas para localizar la información |
Momento en que se tiene interpretar lo emitido de forma personal explícitamente :
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Localizar piezas aisladas de información explícita |
¿Qué hacer para lograr comprender una palabra sin necesidad de investigar su significado? :
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Leer la oración anterior y la oración posterior |
¿Cuál es el proceso de localización de información más eficiente, según algunos autores? :
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Localizar fragmentos destacados en el texto |
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