
GUÍA PARA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EN EDUCACIÓN
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Determinar el valor o mérito de algo
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Evaluar
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Proceso de aprendizaje de la gestión
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Evaluación
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Plan de acción de una evaluación
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Hipótesis
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Centro del análisis de evaluación
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Problema focal
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Principios de la evaluación
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Confiabilidad y validez
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Seguimiento de acciones evaluadas
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Monitoreo
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Marco de referencia del monitoreo
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Plan de actividades
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Permite definir el tipo de evaluación
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Formulación de preguntas
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Objeto de la evaluación
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Programa
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Actividades interrelacionadas
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Proyecto
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Facilitan el desarrollo de un programa
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Actores
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Función del estudio evaluativo
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Tomar decisiones
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Evaluación durante el programa
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Evaluación ex post
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Evaluación antes del programa
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Evaluación ex ante
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Conocer el valor de los indicadores
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Línea de base
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Sistematizar los resultados del estudio
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Elaboración del informe
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