Casa de los saberes
Discrimina y escribe si se trata de un saber, de un saber hacer, un saber ser o una actividad
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SABER o ACTIVIDAD
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CUÁL ES
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EXPOSICIÓN SOBRE ALIMENTOS, NUTRIENTES Y BALANCE ENERGÉTICO :
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ACTIVIDAD |
PRÁCTICA DE IDENTIFICACIÓN DE MALOCLUSIONES CON FOTOGRAFÍAS :
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ACTIVIDAD |
APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE CONTROL PARA ELEMENTOS DE INSTRUMENTACIÓN BIOMÉDICA :
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SABER HACER |
ODONTOGRAMAS :
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SABER |
CUIDADO EN LA EXPLORACIÓN BUCAL :
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SABER SER |
CONFECCIÓN DE PLANES ALIMENTARIOS PARA PACIENTES HIPERTENSOS :
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SABER HACER |
DENTICIONES Y GRUPOS DENTARIOS :
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SABER |
COMPROMISO CON LA DIFUSIÓN DE LAS CONSECUENCIAS DE LA HIPERTENSIÓN ARTERIAL :
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SABER SER |
DIFERENCIACIÓN DE LAS CLASES DE MALOCLUSIÓN :
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SABER HACER |
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SABER o ACTIVIDAD
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CUÁL ES
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PRÁCTICA PARA EL LLENADO DE ODONTOGRAMAS :
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ACTIVIDAD |
METICULOSIDAD EN EL REGISTRO Y ACTUALIZACIÓN DE ODONTOGRAMAS :
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SABER SER |
RESPETO POR LA PRIVACIDAD DEL PACIENTE DURANTE LA TOMA DE SIGNOS VITALES :
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SABER SER |
INVESTIGACIÓN EN INTERNET SOBRE LOS EFECTOS DE LA HIPERTENSIÓN ARTERIAL :
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ACTIVIDAD |
REGISTRO DE DATOS SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS Y PATOLÓGICAS DE LOS DIENTES :
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SABER HACER |
CUIDADO DE LOS DIENTES EN VIRTUD A SUS FUNCIONES :
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SABER SER |
DIFERENCIACIÓN ENTRE ALIMENTO Y NUTRIENTE :
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SABER HACER |
VISITA A UN CENTRO DE SALUD PARA PRACTICAR LA TOMA DE SIGNOS VITALES :
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ACTIVIDAD |
RESPONSABILIDAD EN EL CONSUMO DE ALIMENTOS :
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SABER SER |
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SABER o ACTIVIDAD
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CUÁL ES
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REQUERIMIENTOS NUTRICIONALES E INGESTAS RECOMENDADAS DE NUTRIENTES. :
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SABER |
SIGNOS VITALES :
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SABER |
HIPERTENSIÓN ARTERIAL :
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SABER |
CLASIFICACIÓN DE MALOCLUSIONES SEGÚN ANGLE. :
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SABER |
EMPATÍA CON EL PACIENTE AL MOMENTO DEL EXÁMEN FÍSICO :
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SABER SER |
SÍNTOMA, SIGNO, SÍNDROME :
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SABER |
IDENTIFICACIÓN DE LOS GRUPOS DENTARIOS :
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SABER HACER |
EXPOSICIÓN DE MACROMODELOS DENTARIOS PARA SU ESTUDIO :
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ACTIVIDAD |
CUIDADO EN EL MANEJO DE LA INSTRUMENTACIÓN BIOMÉDICA :
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SABER SER |
DISTINCIÓN DE VALORES NORMALES Y ALTERADOS EN LA TOMA DE SIGNOS VITALES :
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SABER HACER |
ELEMENTOS PRIMARIOS DE CONTROL: BIOSENSORES :
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SABER |
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